هفتاد تا از اندرزهای کوچک زندگی

هفتاد تا از اندرزهای کوچک زندگی

- روز تولد دیگران را به خاطر داشته باش.
- حداقل سالی یکبار طلوع آفتاب را تماشا کن.
- برای فردایت برنامه ریزی کن.
- از عبارت«متشکرم»زیاد استفاده کن.
- بدان در چه وقت باید سکوت کنی.
- زیر دوش آب برای خودت آواز بخوان.
- احمقانه رفتار مکن.
-  

توﺻﯿﻪ ﻫﺎﯼ ﺩﻭﺳﺘﺎﻧﻪ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﺴﻮﻑ ﺍﻓﺴﺮﺩﻩ

- ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺭﻓﺘﻦ ﺑﯽ ﻓﺎﯾﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﭼﻮﻥ ﺍﮔﻪ ﺑﺎﻫﻮﺵ ﺑﺎﺷﯽ
ﻣﻌﻠﻢ ﻭﻗﺖ ﺗﻮ ﺭﻭ ﺗﻠﻒ ﻣﯿﮑﻨﻪ، ﺍﮔﻪ ﺧﻨﮓ ﺑﺎﺷﯽ ﺗﻮ ﻭﻗﺖ معلم رو.

- ﺩﻧﺒﺎﻝ ﭘﻮﻝ ﺩﻭﯾﺪﻥ ﺑﯽ ﻓﺎﯾﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﭼﻮﻥ ﺍﮔﻪ ﺑﻬﺶ ﻧﺮﺳﯽ
ﺍﺯ ﺑﻘﯿﻪ ﺑﺪﺕ ﻣﯿﺎﺩ ﺍﮔﻪ ﺑﻬﺶ ﺑﺮﺳﯽ ﺑﻘﯿﻪ ﺍﺯ ﺗﻮ.

- ﻋﺎﺷﻖ ﺷﺪﻥ ﺑﯽ ﻓﺎﯾﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﭼﻮﻥ ﯾﺎ ﺗﻮ ﺩﻝ ﺍﻭﻧﻮ ﻣﯿﺸﮑﻨﯽ
ﯾﺎ ﺍﻭﻥ ﺩﻝ ﺗﻮﺭﻭ ﯾﺎ ﺩﻧﯿﺎ ﺩﻝ ﻫﺮﺩﻭﺗﻮﻧﻮ.
 

اهداف کلی پایه ی ششم ابتدایی

اهداف برنامه های درسی پایه ششم با توجه به اهداف کلی و اهداف دوره ابتدائی مصوب شورای عالی آموزش وپرورش به شرح زیراست:

• تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل
• تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی
• تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات و درک قوانین و زیبائی های جهان آفرینش
• آشنائی با آداب و مهارت های زندگی و به کارگیری آنها
• آشنائی با تاثیر کار و تلاش در پیشرفت کشور، مشاغل و فرآیندهای اقتصادی در محیط زندگی
• توانائی به کارگیری مهارت های اصلی زبان و خواندن و نوشتن متون زبان فارسی
• توانائی به کارگیری مفاهیم و مهارت های پایه ریاضی درحل مسائل روزمره رندگی
• نگرش ها و مهارت های پایه در خلق آثار فرهنگی- هنری با رویکرد تربیت هنری
• شناخت و کاربرد روش ها، مواد و ابزارهای علمی و فناورانه در یادگیری و زندگی روزمره

اهداف دوره ابتدایی

در راستای‌ رسالت‌ و مأموریت‌ آموزش‌ و پرورش‌ و جهت‌دهی‌ به‌ رشد همه‌جانبه‌ی ‌دانش‌آموزان‌ بر پایه‌ی‌ تعالیم‌ و دستورات‌ دین‌ مبین‌ اسلام‌، اهداف‌ دوره‌ی‌ ابتدایی ‌به‌ شرح‌ زیرتعیین‌می‌شود. مدیران‌، برنامه‌ریزان‌ و همه‌ی‌ افرادی‌ که‌ در تعلیم‌ و تربیت‌ دانش‌آموزان‌ نقشی برعهده‌ دارند، مکلفند در برنامه‌ریزی‌ امور، سازماندهی‌ فعالیت‌ها و انجام‌ وظایف مربوط به‌گونه‌ای‌ اقدام‌ نمایند که‌ تاپایان‌ دوره‌ی‌ تحصیلی‌ دستیابی‌ دانش‌آموزان‌ به‌ اهداف‌ تعیین‌شده ‌ممکن‌ باشد.

 

تاریخچه آموزش و پرورش کودکان نابینا در ایران

روز ۱۵ اکتبر مصادف با (۲۴ مهرماه) از سوی سازمان علمی و فرهنگی یونسکو به عنوان «روز جهانی نابینایان» یا «عصای سفید» نامگذاری شده است. این نامگذاری تبلور قابلیت ها، توانمندی ها و شان و منزلت اجتماعی نابینایان است تا با اغتنام از این فرصت کوتاه نگرشی مطلوب در جامعه نسبت به نابینایان به وجود آید.

نخستین تلاش ها در زمینه آموزش نابینایان در ایران به سال ۱۲۹۹ شمسی مربوط می شود. در این سال کار تعلیم و تربیت دانش آموزان نابینا با جذب ۵ دانش آموز نابینا در مدرسه ای در تبریز آغاز شد و توسط شخصی به نام «پاستور ارنست کریستوفل» توسعه یافت.